Master di 1° Livello

Area Scuola

FORMAZIONE CONTINUA PER LA SICUREZZA LM - 26

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master consente di accedere al II anno della Laurea Magistrale LM-26 (Ingegneria della sicurezza), acquisendo i crediti necessari e previa valutazione dell’Ateneo, a tutti coloro che sono già in possesso delle lauree triennali L-7 erogate dall’Università Pegaso o altro Ateneo.

FORMAZIONE CONTINUA PER LA LINGUISTICA MODERNA - LM39

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master consente di accedere al II anno della Laurea Magistrale LM-39 (Linguistica Moderna), acquisendo i crediti necessari e previa valutazione dell’Ateneo, a tutti coloro che sono già in possesso delle lauree triennali L-10 erogate dall’Università Pegaso o altro Ateneo.

FORMAZIONE CONTINUA PER LE SCIENZE ECONOMICHE - LM 56

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master consente di accedere al II anno della Laurea Magistrale LM-56 (Scienze Economiche), acquisendo i crediti necessari e previa valutazione dell’Ateneo, a tutti coloro che sono già in possesso delle lauree triennali L-18 erogate dall’Università Pegaso o altro Ateneo.

FORMAZIONE CONTINUA PER LE SCIENZE PEDAGOGICHE - LM85

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master consente di accedere al II anno della Laurea Magistrale LM-85 (Scienze Pedagogiche), acquisendo i crediti necessari e previa valutazione dell’Ateneo, a tutti coloro che sono già in possesso delle lauree triennali L-19 erogate dall’Università Pegaso o altro Ateneo.

L’uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA)

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Secondo i principi dell’insegnamento inclusivo, le scuole hanno il compito di imple- mentare tutti gli strumenti disponibili per facilitare la partecipazione degli studenti alla vita scolastica, e ad oggi, si riscontra un consenso unanime sull’utilità delle nuove tecnologie per facilitare questo processo. L’utilizzo di questi strumenti fa parte di una strategia didattica inclusiva particolarmente efficace per gli studenti con bisogni educativi speciali (BES) e disturbi specifici dell’apprendimento (DSA).

Pedagogia scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Lo scopo del Master è quello di attuare gli interventi pedagogici in ambito educa- tivo, diffondendo competenze professionali e culturali, fondamentali nei campi del- la pedagogia generale e sperimentale. Pertanto, è necessario combinare conoscen- ze teoriche ed operative per individuare i problemi associati all’apprendimento sco- lastico e relativi aspetti cognitivi, affettivi e comportamentali.

Ruolo della valutazione nella didattica

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master si propone di soddisfare le esigenze di aggiornamento e formazione continua dei docenti nel settore pedagogico/didattico e metodologico/progettuale con particolare attenzione alle discipline giuridiche ed economiche

Le competenze didattico-professionali di educatori e insegnanti nelle pratiche educative

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

L’Educatore e il docente si occupano della promozione e della prevenzione educativa, del sostegno alla persona in tutto l’arco della sua vita, soprattutto in particolari situazioni esistenziali o in momenti di maggiore fragilità. Tutto ciò rappresenta ormai un campo ben definito del lavoro educativo e scolastico, con servizi e metodologie specifiche.

La Professionalità Docente e le nuove sfide didattico - educative

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

La professionalità del docente si caratterizza per un’identità complessa e arti- colata. Il Master si propone di approfondire la funzione del docente delle scuole di ogni ordine e grado nella dimensione educativa, culturale, sociale, etica, con particolare riferimento alle innovazioni normative.

Inclusione e disabilità: la comunicazione decodificata dei segni e delle mani

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Superare le barriere linguistiche e di comunicazione è uno degli obiettivi del corso in oggetto, per realizzare le cosiddette pari opportunità e migliorare la situazione dei soggetti affetti da questo deficit, che devono essere sempre supportati ed accolti sia dai docenti ed educatori dell’inclusione che da quelli disciplinari.

Teorie e metodologie per una didattica in ambito musicale

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

E’ ormai scientificamente dimostrato che la musica ha un ruolo fondamentale per la crescita, contribuisce al benessere psicofisico, aiuta a prevenire il disagio, dando risposta ai bisogni, caratteristiche delle diverse età. La musica avvicina la scuola ai giovani parlando con la loro stessa universale lingua delle emozioni. Proprio per questo motivo il master mira a fornire un approfondimento concernente l’area musicale in ambito didattico.

Teorie e metodologie per una didattica in ambito umanistico, letterario e filosofico

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

La didattica disciplinare e metodologica nell’ambito umanistico, letterario e filosofico. Il percorso formativo traccia un aggiornamento professionale della figura del docente di ogni ordine e grado, che necessità di approfondimenti nel settore pedagogico/didattico e metodologico/progettuale con particolare attenzione alle discipline di ambito letterario.

Teorie e metodologie per una didattica in ambito giuridico-economico

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Lingua inglese e cultura straniera nella didattica A-22(ex A-24 e ex A-25)

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito linguistico e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento della lingua inglese e cultura straniera. Il Master si avvale della collaborazione del corso di laurea “Lingue e Mercati “ (Classe di Laurea L12) di Universitas Mercatorum

Didattica e Trans-Skills per la salute ed il benessere

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il master offre la possibilità di fruire di innovativi contenuti transdisciplinari volti ad utilizzare le nuove tecnologie per il benessere e la salute

Didattica delle discipline pedagogiche filosofiche e storiche A18/A19

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito pedagogico filosofico e storico e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline pedagogiche, filosofiche e storiche.

Didattica delle discipline matematico-fisiche A-20/A-27

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito matematico-fisico e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline matematiche e fisiche.

Didattica delle discipline matematico-scientifiche-A26/A28

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito matematico – scientifico e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline matematico-scientifiche.

Didattica delle discipline letterarie-A11/A12(ex A-12 e ex A-22)

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito letterario e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline letterarie.

Didattica delle discipline giuridiche ed economiche- A46

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline giuridiche ed economiche.

Didattica delle discipline geografiche-A21

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito geografico, tracciando un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline geografiche.

Competenze base e Didattica per le Scienze Pedagogiche LM-85

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master consente di accedere alla Laurea Magistrale LM-85 (Scienze Pedagogiche), acquisendo i crediti necessari e previa valutazione dell’Ateneo, a tutti coloro che sono già in possesso delle lauree triennali/a ciclo unico : L-10, L-22, L-15, , L-5 L-18,LMG/01erogate dall’Università Pegaso o altro Ateneo.

Competenze base e Didattica per le Scienze Economiche LM-56

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master consente di accedere alla Laurea Magistrale LM-56 (Scienze Economiche), acquisendo i crediti necessari e previa valutazione dell’Ateneo, a tutti coloro che sono già in possesso delle lauree triennali L-22, L-10, L-31, L-5,L-7,L-19 erogate dall’Università Pegaso o altro Ateneo.

Competenze base e Didattica per il Management dello Sport LM-47

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master consente l’accesso alla Laurea Magistrale LM-47 (Management dello sport e delle attività motorie), acquisendo i crediti necessari e previa valutazione dell’Ateneo, a tutti coloro che sono già in possesso delle lauree triennali/a ciclo unico: L-15, LMG/01, L-10, L-5 L-7,L-31erogate dall’Università Pegaso o altro Ateneo.

Competenze base e Didattica di Linguistica Moderna LM-39

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

Il Master consente di accedere alla Laurea Magistrale LM-39 (Linguistica Moderna), acquisendo i crediti necessari, previa valutazione dell’ufficio valutazioni, per tutti coloro che sono già in possesso delle lauree triennali e/o a ciclo unico: L-22, L-15, L-18, LMG/01, L-7, L-31, erogate dall’Università Pegaso o altro Ateneo.

Il Docente progettista: progettazione didattica, valutazione e inclusione

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 60

1500 ore

La società della conoscenza richiede una profonda riorganizzazione dei sistemi formativi e figure professionali capaci di gestire la complessità scolastica a 360 gradi. Il Master nasce dalla fusione di competenze trasversali fondamentali: la capacità di progettare percorsi didattici innovativi, l’abilità di valutare gli apprendimenti con rigore docimologico e la sensibilità per l’inclusione scolastica. Le normative ministeriali recepiscono le competenze come processo chiave ; pertanto, questo percorso mira a formare un docente in grado di combinare conoscenze teoriche ed operative della pedagogia generale e sperimentale, utilizzando le tecnologie didattiche non come fine, ma come mezzo al servizio di una scuola inclusiva ed efficace.

Il docente inclusivo: strategie normative, progettuali e tecnologiche

Iscrizioni sempre aperte

CFU: 62

1500 ore

Superare le barriere linguistiche, normative e di comunicazione è uno degli obiettivi primari della scuola moderna, per realizzare le cosiddette pari opportunità e migliorare la situazione dei soggetti con Bisogni Educativi Speciali. Lo scopo del Master è quello di attuare interventi pedagogici mirati in ambito educativo, diffondendo competenze professionali fondamentali per l’insegnante di oggi. In un’ottica di piena inclusività, il percorso affronta il tema dell’integrazione delle tecnologie e della corretta progettazione burocratica (PEI e PDF), ridefinendo i contorni, i contenuti e le azioni della didattica in funzione delle mutate condizioni normative e socio-culturali

Richiedi maggiori informazioni

Compila il form e sarai ricontattato dal nostro ufficio orientamento